A pocos días de la presentación oficial de la Prueba SABER 11 se les aplicó un simulacro de la misma prueba a los estudiantes de grado undécimo, como parte del proyecto de fortalecimiento del desempeño en matemáticas.
Los estudiantes aprovecharon el tiempo que se dispuso para tal fin, dos sesiones de cuatro horas y media cada una.
La primera sesión, el martes 19 de julio, incluía 114 preguntas de selección múltiple y dos preguntas abiertas sobre los núcleos de matemáticas, lectura crítica y ciencias sociales.
La segunda sesión, el miércoles 20 de julio, incluía 116 preguntas de selección múltiple y dos preguntas abiertas sobre los núcleos de ciencias naturales, competencias ciudadanas e inglés.
Se destaca la motivación mostrada por la mayoría de los estudiantes, su entrega y dedicación. Además, esta actividad fue muy útil por cuanto los estudiantes aprendieron el manejo del cuestionario, se familiarizaron con el estilo de las preguntas y les permitió planear una estrategia de respuesta y maximización de los tiempos, teniendo en cuenta las asignaturas en las que se sienten con mayor potencial.
El simulacro se articuló con el Instituto Pre-Universitario Centro de Soluciones Educativas CESE el cual se comprometió a entregar un informe individual de resultados, un informe grupal y las estadísticas pertinentes para hacer un análisis acertado que complemente las estrategias planeadas.
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